为深入贯彻习近平总书记关于体育的重要论述和足球工作的指示精神，落实国家体育总局关于构建竞技人才模式要求，推动地方新型体校改革。在学校的悉心指导和学院的周密安排下，伟德bv国际体育文明杨，王炼炼，陈诺三人前往贵州省毕节市织金县三所学校展开实习工作。

文明杨：

        实习岗位

        1-6年级体育教师/校代表队足球教练员/织金县裁判员

        实习学校

        贵州省毕节市织金县第九小学

        在第一节室内课程中，面对学生们的自我介绍，我目睹了他们手足无措的懵懂；在第一节室外课程中，我见证了他们在一片混乱中努力完成集合和整队的过程；首次为校代表队的孩子们制定规矩时，我逐渐观察到他们从散漫到遵守纪律的转变。

        首次带领队伍取得胜利，我们荣获织金县一金两银的佳绩；作为裁判员首次参与织金县的高中比赛，我见识了来自不同学校多样的技战术风格；在学院老师的带领下，利用国庆假期全身心投入到裁判员工作中，向各位优秀裁判员学习并积累经验。

        在此过程中，参与到“奔跑吧·少年”2024年体育支教冠军校园行暨冠军公益梦想行动进校园活动中，与奥运冠军、世界冠军以及各位优秀运动员一起完成支教工作，使我受益匪浅。

        此次实习经历对我而言是一笔宝贵的财富，它增强了我对未来教育事业的信心，并为我指明了发展方向。我将以此为起点，致力于成为一名优秀的体育教师。

王炼炼：

        实习岗位

        高三年级体育教师/女足校队足球教练员

        实习学校

        贵州省毕节市织金县第二中学

        在织金支教的这两个月，我认为我不仅仅是在完成一次教学实习，更是在回馈家乡。作为一名贵州人，我深知山区教育的艰辛与不易，也对这片土地有着深厚的感情。能够回到家乡，为这里的孩子们贡献自己的一份力量，既是对自己教师梦想的实现，也是我对贵州这片养育之地的深深感恩。

        在支教期间，我主要承担高三年级六个班级的体育课程教学任务，和他们的交流当中，能感受到他们对即将到来的高考还是充满着压力的，所以在日常教学中，我主要通过体育游戏的方式来减轻他们的压力，让他们更多能感受体育的快乐。

        我不仅承担了日常的教学任务，还带领学校的女子足球代表队进行训练并参加了县里的比赛。女足队的孩子们大多基础比较欠缺，但她们却展现出顽强的毅力和不服输的精神。每天下课后，我们都一起在操场上挥洒汗水，从基本的技术练习到体能训练，我陪伴着她们一点点进步。训练场上她们专注而执着的眼神，让我感受到一种纯粹的力量。尽管条件有限，但这些孩子们从未退缩，也让我深刻地理解了体育带给人的力量和信念。

        这段支教经历让我更深刻地体会到教师的责任，也更坚定了我在教育道路上前行的信念。作为贵州人，能够回到家乡，将自己的一份热忱带给这里的孩子们，这是我毕生的荣耀。未来，我会带着这份家乡的牵挂继续前行，把这种精神传递给更多的学生，用教育的力量点燃更多孩子心中的希望。

陈诺：

        实习岗位

        高一-高三年级体育教师/校代表队足球教练员

        实习学校

        贵州省毕节市织金县第一中学

        当得知要去支教时，我感到非常期待和激动。我牢记着北体“使命在肩，奋斗有我”的校训，认为这将是一次难得的体验和成长的机会。但是真正开始支教后，我意识到需要学习的内容还有很多。这让我更加珍惜这次支教的机会，努力提升自己的综合素质。

        在支教过程中，最让我打动的是学生们对知识的渴望和对足球的热爱。她们虽然生活在相对偏远的地区，但他们的眼神中充满了对未来的憧憬和对梦想的追求。每个女孩训练都很认真，对于知识非常渴求，训练完对于不懂的都会在训练结束后立刻问我。印象最深的大概就是我让她们写训练日记，大家都写的很认真。

        通过支教，我更加深入地了解了体育教学的方法和技巧，提升了自己的教学能力。在带领女足队伍的过程中，我学会了如何更好地与队员们沟通和协作，共同为目标努力。

        支教让我更加深刻地认识到教育对于改变命运的重要性，也激发了我为更多孩子带去知识和希望的决心。这次支教经历不仅让我在专业技能上得到了提升，更重要的是让我在思想上更加成熟和坚定，为我未来的足球事业和人生道路奠定了坚实的基础。